Podcast
Wie unsere Kinder einen guten Umgang mit Fernsehen und Social Media lernen
Medien sind nicht erst, seit es Smartphones gibt, ein fester Bestandteil unseres Lebens. Das hat Vorteile, birgt aber gerade für Kinder auch Risiken. Worauf Eltern achten sollten, erklärt Medienpädagogin Nadine Kloos im Eltern-Podcast „FAMILIE leben“.
veröffentlicht am 10.11.2024
Eltern sollten beim Umgang mit Smartphone und Medien ihre Vorbildrolle im Blick haben und ihren Medienkonsum kritisch reflektieren. Darauf verweist die Medienpädagogin und Erziehungswissenschaftlerin Nadine Kloos vom Institut für Medienpädagogik JFF in der neuen Folge des Eltern-Podcasts FAMILIE leben des Don Bosco Magazins. „Auch wir Erwachsene verlassen uns auf die Medien“, hebt sie hervor. „Das sehen die Kinder ja auch.“ Erwachsene seien Vorbild „nicht nur in dem, wie oft wir Medien nutzen, sondern auch, in welchen Situationen“, betont sie.
Lernen, mit Medien umzugehen
Sobald ein Gerät im Haus sei und Kinder Zugang dazu hätten, sollten sich Eltern Gedanken machen, wie sie es einsetzen möchten, erklärt die Medienpädagogin. „Schaut darauf, was die Kinder kucken, dass es Alters- oder Entwicklungsgerecht ist“, rät sie. Dabei helfen verschiedene Angebote, wie der Elternratgeber Flimmo, den Kloos selbst mitgestaltet. Zudem sollten Eltern auf die Interessen der Kinder achten. „Aber es geht auch darum, wie viel. Dass man Regeln festlegt oder Absprachen mit den Kindern und sich als Eltern wirklich gut überlegt, wo passt es bei uns in den Tagesablauf rein. Wo wollen wir es haben, wo wollen wir es nicht haben.“
Kinder von Medien fernzuhalten, sieht Kloos kritisch. „Wenn Du gar nie Zugang zu etwas hast, kannst Du auch nicht lernen, damit umzugehen“, stellt sie klar. Dabei gehe es auch darum, dass Kinder die eigenen Grenzen erfahren und feststellen, was ihnen guttue. Außerdem gebe es „eine unglaubliche Bandbreit an Angeboten, die Kinder weiterbringen“. Das reiche vom Erzählen von Geschichten, die gute Botschaften vermitteln oder Orientierungen bieten können, bis hin zu Lerninhalten. Abläufe von abstrakten Dingen, die Bücher vielleicht weniger gut erklären können, „durch ein bewegtes Bild erklärt zu bekommen, da steckt unglaublich viel Potential drin“, sagt Kloos. „Dafür sollte man offen sein.“
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Host: Julia Dahmen
Gast: Nadine Kloos ( JFF – Institut für Medienpädagogik)
Redaktion & Schnitt: Christoph Sachs
Sprecher Intro: Marc Rosenberg
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